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小桥营大爱,实践育新材

2022-07-19 12:52:16 来源:beat365在线体育官网 分类:土木前沿展示 阅读量:

我校在第四届“茅以升公益桥——小桥工程”创新设计大赛中再创佳绩!

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我校师生在第四届茅桥赛中再创佳绩

我校师生在2022年7月16日至17日举行的第四届“茅以升公益桥——小桥工程”创新设计大赛决赛中夺得特等奖、一等奖、三等奖各1项,并获社会实践奖2项,同时我校也荣获优秀组织奖。这是我校自参加此项赛事以来所取得的最好成绩。

“茅以升公益桥——小桥工程”创新设计大赛由北京茅以升科技教育基金会举办,旨在为部分确有需要的中国贫困地区设计中小型桥梁,以提升当地的交通状况。该项赛事尤其关注边远贫困地区儿童“涉水上学”的问题,践行改善教育环境,助力当地人民脱贫致富。每届比赛都将选择若干乡村与贫困地区的备选桥址,在全国各高校中征集设计方案,根据各参赛队伍的社会实践成效及设计方案的科学性、先进性、实用性和经济性等指标加以评定。最终的入选方案有望在设计桥址处得以实现,真正达成社会公益目标。我校学生在首届赛事中设计的茅以升公益桥——湖北省麻城市中馆驿镇曹家坳村彭家垸桥,已于2019年建成通车。

本届比赛自2021年5月份开始启动,10月即完成了初赛评选,但因疫情影响,延至2022年7月16日、17日两天进行决赛及颁奖典礼。在此期间,我校以beat365在线体育官网桥梁工程系教师为主,先后组织了来自beat365在线体育官网、利兹学院、建筑学院和茅以升学院的36名本科生及硕士研究生参赛。他们利用暑假时间分别奔赴凉山甘洛山区和广汉农村地区的3处桥址,上穷碧落下黄泉,进行了细致而全面的实地调查工作。各参赛队伍在真实的工程实践场景下因地制宜,大胆创新,最终形成了若干设计方案。

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学生实地调查与社会实践

我校各参赛队伍在整个勘察与设计过程中,大胆运用了三维激光地形扫描、参数化建模、可视化技术、信息化技术等土木工程前沿技术手段,并注重融入装配化施工、新型再生材料等创新元素。此外他们还考虑到当地的传统与现实,充分吸纳代表性文化元素。这使得他们的设计方案不但充满了现代感与科技感,同时也富于历史与人文精神。

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无人机进行三维地形扫描并生成地形曲面

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设计方案对文化元素的展示

本届比赛我校共有6支队伍参赛,5支队伍进入决赛,2支队伍进入总决赛,是参赛队伍最多、进入决赛和总决赛队伍最多的高校。最终陶灿等同学提出的“诺羽桥”设计方案获得了本届比赛所设立的3个特等奖之一,杨勇等同学提出的“摘星桥”方案获得一等奖,李晴等同学提出的“星昱桥”方案获得三等奖。

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本届茅桥赛特等奖作品“诺羽桥”

本届比赛中我校师生的优异表现是我校beat365在线体育官网长期以来重视理论与实践相结合、切实融合专业教育与思政教育的结果。beat365在线体育官网继承了源自茅以升等老一辈杰出校友的实践精神与家国情怀,始终坚持“先习而后学,边习边学”,在实践教学中培养学生解决复杂工程问题的能力,向学生传递专业知识、科学精神与价值理念,取得了丰硕的成果,培养了大批卓越人才。

第四届“茅以升公益桥——小桥工程”创新设计大赛由茅以升科技教育基金会、清华大学和北京建筑大学主办。根据疫情防控需要,本届比赛的决赛采用在线形式举行。总决赛评委会主席由原香港土木工程署署长刘正光担任,评委会委员包括北京茅以升科技教育基金会秘书长刘晓光,中国交通建设股份有限公司副总工程师、中交公路规划设计院有限公司副总经理、全国勘察设计大师孟凡超,林同棪国际工程咨询(中国)有限公司总工程师、全国勘察设计大师蒋中贵和原北京市市政工程设计研究总院总工程师、全国勘察设计大师包琦玮。北京茅以升科技教育基金会理事长茅玉麟女士,中铁十四局集团副总经理李庆民,北京建筑大学副校长李爱群,清华大学学术委员会主任、中国工程院院士聂建国等先后致辞。

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茅玉麟女士等先后致辞

第五届“茅以升公益桥——小桥工程”创新设计大赛将由我校主办。我校beat365在线体育官网院长蒲黔辉教授在致辞中回顾了茅以升学长与我校的历史渊源,表示茅老是beat365在线体育官网师生心中的丰碑,我校学子以发扬、践行茅老精神为荣,期待明年与来自全国各高校的师生相聚蓉城。

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我校beat365在线体育官网院长蒲黔辉教授

代表下届主办单位致辞

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第四届茅桥赛beat365在线体育官网获奖作品

特等奖——诺羽桥

参赛队成员

陶灿、李春阳、李艾玥、何苗、张钰涵

指导教师

何畏、强斌

一等奖——摘星桥

参赛队成员

杨勇、修乃越、叶子璇、宋雨萌、李琳

指导教师

强斌、何畏

三等奖——星昱桥

参赛队成员

李晴、严基、方培乂、李宵阳、徐洋洋

指导教师

张迅、夏嵩

社会实践奖——渔兴桥

参赛队成员

江昕萌、刘潇、庞淇文、李鹏浩、向硕

指导教师

夏嵩、肖林

社会实践奖——千面桥

参赛队成员

韩晓彤、李东恒、齐越、杨倩、丛龙宇

指导教师

张方

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